Co zrobić żeby zachęcić uczniów do rozwiązywania nudnych zadań. Pozwolić im oderwać się od ławek. Uczniowie klasy 5ai na lekcji utrwalającej cechy podzielności liczb w trzech grupach zmagali się ze sztafetą zadaniową.
“Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział, nie żeby umiał na pamięć, a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, a żeby go coś naprawdę zajmowało.”
Janusz Korczak
Konkursy
Zgłoś się do konkursu szkolnego! Nabór trwa jeszcze kilka dni!